Проблема толерантности актуальна

Процесс формирования «уважения к второй культуре», является неотъемлемой составляющей духовно-нравственного воспитания, которое следует приниматься как дозволительно раньше. В преддверии 16 ноября, всемирного дня толерантности были проведены уроки толерантности для воспитанников детского — оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. В группе №4 был организован урок- «Толерантность в современном обществе». Началось мера со знакомства с понятием толерантность, где накануне ребятами выступили волонтеры. Волонтеры рассказали, каким они видят многонациональный мир. Дальше сообща с ребятами попытались сами дать сове приговор толерантности. опосля чего поиграли с ребятами в небольшую игру на суждение ситуаций. Одна из тем, связанных с толерантностью, — содержание мирового терроризма. Обучающиеся 5-х классов вспомнили трагедию в Беслане и почтили погибших минутой молчания. Дальше здравица пошла о радуге, о цветах. Каждая общество участников мероприятия создала своими руками мой цветок толерантности, где на и тот и другой лепесток написали свои пожеланиям всем народам, проживающим на планете Земля. Дальше поиграли в игру, где познакомились с традициями народов, праздниками, обычаями повседневной жизни. следствие зрелище — оформленный глобус, где и тот и другой член мероприятия разместил своего жителя. Рефлексия мероприятия -предложили участникам прикрепить на спины по листку бумаги, где отдельный в группе напишет что-нибудь хорошее о нем. Все надписи должны толкать(ся) добрыми и комплиментарными. Например, «Спасибо зa то, что ты такой добродушный и добрый друг». «Мне нравится, как ты смеешься». «Ты классно поешь» и т.д.
В конец мероприятия всем участникам беседы предложили встать в круг, приходить зa руки, повернуться налево, посмотреть собеседнику в глаза и сказать: «Я тебя понимаю и принимаю таким, какой ты есть», после повернуться направо и говорить то же самое. Ведь только благодаря тому, что мы все вместе, мы становимся сильнее и можем преодолеть все трудности.

Процесс формирования «уважения к второй культуре», является неотъемлемой составляющей духовно-нравственного воспитания, которое следует заводить как дозволительно раньше. В преддверии 16 ноября, всемирного дня толерантности были проведены уроки толерантности для воспитанников детского — оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. В группе №4 был организован урок- «Толерантность в современном обществе». Началось мера со знакомства с понятием толерантность, где до ребятами выступили волонтеры. Волонтеры рассказали, каким они видят многонациональный мир. Дальше дружно с ребятами попытались сами дать сове приговор толерантности. опосля чего поиграли с ребятами в небольшую игру на восприятие ситуаций. Одна из тем, связанных с толерантностью, — содержание мирового терроризма. Обучающиеся 5-х классов вспомнили трагедию в Беслане и почтили погибших минутой молчания. Дальше рацея пошла о радуге, о цветах. Каждая общество участников мероприятия создала своими руками мой цветок толерантности, где на отдельный лепесток написали свои пожеланиям всем народам, проживающим на планете Земля. Дальше поиграли в игру, где познакомились с традициями народов, праздниками, обычаями повседневной жизни. следствие зрелище — оформленный глобус, где отдельный сопричастник мероприятия разместил своего жителя. Рефлексия мероприятия -предложили участникам прикрепить на спины по листку бумаги, где отдельный в группе напишет что-нибудь хорошее о нем. Все надписи должны гнездиться добрыми и комплиментарными. Например, «Спасибо зa то, что ты такой милостивый и чувствительный друг». «Мне нравится, как ты смеешься». «Ты классно поешь» и т.д.
В мнение мероприятия всем участникам беседы предложили встать в круг, приходить зa руки, повернуться налево, посмотреть собеседнику в глаза и сказать: «Я тебя понимаю и принимаю таким, какой ты есть», после повернуться направо и говорить то же самое. Ведь только благодаря тому, что мы все вместе, мы становимся сильнее и можем преодолеть все трудности.